职业教育教学成果

“四融一体”：服务“一带一路”建设的小语种人才培养模式改革与实践

      2024年9月，习近平总书记视察甘肃时作出“深度融入高质量共建‘一带一路’”“民生为大、民生为要”的重要指示，将“小语种人才供给”列为甘肃打造向西开放高地的先导性民生工程。临夏现代职业学院立足甘肃作为“一带一路”内陆开放重要门户的区位优势，针对传统小语种人才培养中专业设置单一、国际化资源匮乏、教学模式固化、发展路径单一等突出问题，自2015年起启动系统性改革，历经十年探索，构建了以立德树人为根本的“四融一体”培养体系，即“专业设置与产业需求融合、国内教学与国际资源融合、理论教学与实践实训融合、升学通道与就业路径融合”，为服务国家战略输送高素质复合型小语种人才。

核心举措包括四大融合。专业设置与产业需求融合，精准布局应用阿拉伯语、应用外语（波斯语）专业，打造“语言+职业技能”课程体系，近五年输送沿线国家超700人，专业对口就业率连续三年超90%。国内教学与国际资源融合，与8所海外高校开展“2+2”“2+3”联合培养，创新“职教出海”项目，累计186人赴海外深造，82人进入当地中资企业；2025年获批阿拉伯语专业四级考试考点，年均服务考生120余人次。理论教学与实践实训融合，构建“三维联动”教学模式，学生课堂参与度从65%提升至92%，与20家涉外企业共建实习基地。升学通道与就业路径融合，打通“国内专升本+海外升学+就业创业”通道，累计45人专升本、180余人海外升学，就业落实率稳定在86.67%-94.29%。

成果形成三大创新点：理念创新，确立“服务国家战略+扎根区域需求”双导向；模式创新，首创“三维联动”教学模式；评价创新，针对非通用语种缺乏竞赛赛道，形成“以标代赛”新范式。

十年累计培养毕业生800余人，覆盖沿线12国。区域5所院校借鉴经验，TFS4考点年均服务考生120余人次，联合培训带动外贸额超3000万元。获伊朗驻华使馆肯定，报考人数较2018年增长120%，入选省级报告，形成可推广的“临夏经验”。未来将深化国际合作，拓展语种专业，力争建成西北小语种人才培养核心基地。